夸张其词的主人公是谁一举成名的主人公是谁
夸张其词(指话说得过火,超越了实践情况。出自《三国志·蜀书·马良传》:先主临薨,谓亮曰:“马谡夸张其词,不行大用,君其察之。”所以夸张其词的主人公是失街亭的马谡。
一举成名的主人公则有两人,一是春秋时期的楚庄王(《韩非子》里的故事),一是齐威王(《史记》里的故事)。
成语“夸张其词”的主人公
【成语】夸张其词
【拼音】yánguòqíshí
【解说】实:实践。原指言语结壮,超越实践才干。后也指话说得过火,超越了实践情况。
【成语故事】
三国时,孙权使诈杀害了关羽;刘备悲愤不已,出动军队伐吴,想替关羽报仇,不幸失利,退到了白帝城,最终刘备又忧愤而病倒。当刘备临终的时分,将复国的重担和辅佐幼主的事托付了给诸葛亮,而且告知他说:“马谡是结壮不实的人,他所说的话,往往夸张,夸张其词,往后丞相委任他时,要分外的慎重。”后来,司马懿出动军队攻击街亭,马谡向诸葛亮恳求自愿去镇守街亭,成果因为自作建议,战术过错,弄得街亭失守。诸葛亮以马谡不听军令,将他处死。这时分,诸葛亮忽然想起了刘备临终的遗言,很懊悔没有谨守吩咐,而大哭了一场。
“夸张其词”这句成语,便是指说话的人,往往超越他自己真实的身手,只会说大话,不会做大事,成果所做的事和所说的话并不相符合,徒惹人笑话罢了。这是一句谩骂的话。有时,“言行不符”和“夸张其词”是被混用的,可是这两句的意思并不是彻底相同。
“言行不符”指的是,话和事彻底两样,例如,满口的善良理论,做的却是奸恶的阴谋,言辞和行为彻底违反;可是“夸张其词”是在讥讽专说大话的人,这两点是不一样的。
韦编三绝和夸张其词的主人公是?
韦编三绝:
孔子名叫孔丘,是鲁国陬邑(今山东曲阜东南,)人。他父亲是个位置不高的武官。孔子三岁的时分就死了父亲,他母只好带着他搬到曲阜住下来,把他抚育成人。听说他从小很爱学礼节,没有事儿,就摆上小盆小盘什么的,学着大人祭天祭祖的姿态。
孔子年青时分,读书很刻苦。他非常崇拜周朝初年那位制礼作乐的周公,对古礼特别了解。其时读书人应当学的“六艺”,也便是礼节、音乐、射箭、驾车、书写、核算,他都比较通晓。他就事仔细。最初他当过办理库房的小吏,物资从来没有短少;后来又当办理牧业的小吏,牛羊就繁衍得许多。没到三十岁,名声就逐渐大了起来。
公元前500年,齐国的齐景公想撮合邦邻鲁国和华夏诸侯,把齐桓公当年的工作重新干一下,就写信给鲁定公,约他在齐鲁接壤的夹谷当地开个会。那时分,诸侯开会,都得有个大臣当帮手,称作“相礼”。鲁定公决议让鲁国的司寇孔子担任这件事。
孔子到齐国后,跟齐景公谈了他的政治建议。齐景公待他很谦让,想把孔子留下来。可是相国晏婴以为孔子的建议不切实践,成果齐景公没用他。
可是齐国的大夫黎鉏以为孔子留在鲁国当官对齐国晦气,劝齐景公给鲁定公送一班女乐去。齐景公选择了八十名歌女送到鲁国去。鲁定公接受了这班女乐,天天吃喝玩乐,不论国家政事。孔子对这件事感到很绝望。孔子的学生说:“鲁君不办正事,我们走吧!”
打那今后,孔子脱离鲁国,带着一批学生周游列国,他先后到过卫国、曹国、宋国、郑国、陈国、蔡国、楚国。在列国奔走了七八年,期望找个时机实施他的康复周朝初年礼乐准则的政治建议。可是,那个时分,大国都忙于争霸的战役,小国都面临着被并吞的风险,整个社会正在发作革新。这些国家的国君没有一个采用了孔子宣扬的政治建议。
最终,孔子回到鲁国,把悉数的精力放到了收拾古代文明典籍和教育上。孔子在晚年还收拾了几种重要的古代文明典籍,像《诗经》、《尚书》、等,并把鲁国史官所记的《春秋》加以修改,成为我国第一部编年体的前史作品。在认识论和教育方面,它重视“学”与“思”的结合,提出了“学而不思则罔,思而不学则殆”和“温故而知新”等建议。他创始私家讲学的习尚,门下弟子有上千人。自汉代今后孔子的学说成为了两千年封建文明的正统,影响极大。
孔子的学习精力非常好。相传,在他晚年攻读《周易》的时分,曾辗转反侧地读,竟使编联《周易》的绳子断了好几次。依据孔子苦读《周易》的故事,后人引申出“韦编三绝”这句成语。描述勤勉读书。
材料引证http://baike.baidu.com/view/14257.htm
夸张其词:
马谡是三国时的将领。他与哥哥马良,都在刘备手下当官。 马谡喜好议论军事,丞相诸葛亮很垂青他。可是,刘备总觉得马谡好高谈阔论,说话不结壮。刘备临死前,从前对诸葛亮说:“马谡此人言语结壮。超越他的实践才能,不行重用。丞相要留心才是!” 公元227年,诸葛亮向刘禅上了一篇奏章,即闻名的《出师表》。 次年春,他率军伐魏。因为他忘记了刘备的劝告,派马谡去驻扎战略要地街亭,致使街亭失守,伐魏失利。到了这时,诸葛亮才想到刘备是多么的英明,自己信誉马谡又是多么的愚笨。自己没有遵从先帝的遗言,总算形成北伐的失利,真实太不应该了。
过后,诸葛亮向后主刘禅上表,要求免除自己丞相职务,降级三等,以处分自己用人不当,形成败绩的重大过失。这时他才想起,刘备临终时吩咐自己说,马谡此人言语结壮,超越他的实践才能,不行重用,要留心才是。因为自己没有照此办理,成果铸成了大错。
“夸张其词”指言词结壮,超出他的实践才能。
(《三国志·蜀志·马良传》)
材料引证http://baike.baidu.com/view/87431.htm
(求采用)
前史成语故事,别离主人公是谁
战国:物归原主(蔺相如) 围魏救赵(孙膑) 退避三舍(重耳) 自告奋勇(毛遂)
负荆请罪(廉颇) 坐而论道(赵括)趁热打铁(曹刿)千金买骨(郭隗)
文过饰非(蔡桓公)发愤图强(勾践)杀妻求将(吴起)草木惊心(更羸)
高山流水(俞伯牙、钟子期)
秦 :一字千金(吕不韦)指鹿为马(赵高)焚书坑儒(秦始皇)穷图匕见(荆轲)
悬梁刺股(苏秦、孙敬)
汉 :一饭千金(韩信)山穷水尽(项羽)约法三章(刘邦)孺子可教(张良)
背水一战(韩信)背水一战(项羽)学而不厌(刘秀)金屋藏娇(刘彻)
声东击西(韩信)十面埋伏(项羽)解甲归田(班超)赴汤蹈火(马援)
多多益善(韩信)返老还童(马援)亦步亦趋(萧何、曹参)
无颜见江东父老(项羽)
三国:尽心竭力(诸葛亮)草庐三顾(刘备)煮豆燃萁(曹植)刮目相看(吕蒙)
初出茅庐(诸葛亮)流连忘返(刘禅)七步成诗(曹植)夸张其词(马谡)
七擒七纵(诸葛亮)宝刀不老(黄忠)八斗之才(曹植)一身是胆(赵云)
封金挂印(关羽) 单人独马(关羽)画饼充饥(曹操)
万事俱备,只欠东风(周瑜、诸葛亮)
晋:鞭辟入里(王羲之)发愤图强(祖逖)重整旗鼓(谢安)洛阳纸贵(左思)
风声鹤唳(苻坚) 悬梁刺股(匡衡)狗尾续貂(司马伦)
南北朝:画蛇添足(张僧繇)黔驴技穷(江淹)
宋:精忠报国(岳飞)东窗事发(秦桧)胸中有数(文与可)
夸张其词的拼音
夸张其词(yán guò qí shí)是一个中国汉语成语,作谓语、定语,实:实践。指话说得过火,超越了实践情况。
一切的前史成语故事以及主人公
前史故事成语及首要人物
前史故事成语:
战国:
物归原主(蔺相如)围魏救赵(孙膑)退避三舍(重耳)自告奋勇(毛遂) 负荆请罪(廉颇) 坐而论道(赵括)趁热打铁(曹刿)千金买骨(郭隗) 文过饰非(蔡桓公)发愤图强(勾践)杀妻求将(吴起)草木惊心(更羸) 高山流水(俞伯牙、钟子期)
秦 :
一字千金(吕不韦)指鹿为马(赵高)焚书坑儒(秦始皇)穷图匕见(荆轲) 悬梁刺股(苏秦、孙敬)
汉 :
一饭千金(韩信)山穷水尽(项羽)约法三章(刘邦)孺子可教(张良) 背水一战(韩信)背水一战(项羽)学而不厌(刘秀)金屋藏娇(刘彻) 声东击西(韩信)十面埋伏(项羽)解甲归田(班超)赴汤蹈火(马援) 多多益善(韩信)返老还童(马援)亦步亦趋(萧何、曹参) 无颜见江东父老(项羽)
三国:
尽心竭力(诸葛亮)草庐三顾(刘备)煮豆燃萁(曹植)刮目相看(吕蒙) 初出茅庐(诸葛亮)流连忘返(刘禅)七步成诗(曹植)夸张其词(马谡) 七擒七纵(诸葛亮)宝刀不老(黄忠)八斗之才(曹植)一身是胆(赵云) 封金挂印(关羽) 单人独马(关羽)画饼充饥(曹操) 万事俱备,只欠东风(周瑜、诸葛亮)
晋:
鞭辟入里(王羲之)发愤图强(祖逖)重整旗鼓(谢安)洛阳纸贵(左思) 风声鹤唳(苻坚) 悬梁刺股(匡衡)狗尾续貂(司马伦)
南北朝:
画蛇添足(张僧繇)黔驴技穷(江淹)
宋:
精忠报国(岳飞)东窗事发(秦桧)胸中有数(文与可)
120个成语及主人公
前史故事成语:
战国:物归原主(蔺相如)围魏救赵(孙膑)退避三舍(重耳)自告奋勇(毛遂)
负荆请罪(廉颇) 坐而论道(赵括)趁热打铁(曹刿)千金买骨(郭隗)
文过饰非(蔡桓公)发愤图强(勾践)杀妻求将(吴起)草木惊心(更羸)
高山流水(俞伯牙、钟子期)
秦 :一字千金(吕不韦)指鹿为马(赵高)焚书坑儒(秦始皇)穷图匕见(荆轲)
悬梁刺股(苏秦、孙敬)
汉 :一饭千金(韩信)山穷水尽(项羽)约法三章(刘邦)孺子可教(张良)
背水一战(韩信)背水一战(项羽)学而不厌(刘秀)金屋藏娇(刘彻)
声东击西(韩信)十面埋伏(项羽)解甲归田(班超)赴汤蹈火(马援)
多多益善(韩信)返老还童(马援)亦步亦趋(萧何、曹参)
无颜见江东父老(项羽)
三国:尽心竭力(诸葛亮)草庐三顾(刘备)煮豆燃萁(曹植)刮目相看(吕蒙)
初出茅庐(诸葛亮)流连忘返(刘禅)七步成诗(曹植)夸张其词(马谡)
七擒七纵(诸葛亮)宝刀不老(黄忠)八斗之才(曹植)一身是胆(赵云)
封金挂印(关羽) 单人独马(关羽)画饼充饥(曹操)
万事俱备,只欠东风(周瑜、诸葛亮)
晋: 鞭辟入里(王羲之)发愤图强(祖逖)重整旗鼓(谢安)洛阳纸贵(左思)
风声鹤唳(苻坚) 悬梁刺股(匡衡)狗尾续貂(司马伦)
南北朝:画蛇添足(张僧繇)黔驴技穷(江淹)
宋: 精忠报国(岳飞)东窗事发(秦桧)胸中有数(文与可)
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