不以规矩，不能成方圆什么意思？？？？
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原发布者:董基清
《孟子?离娄上》有这样一句话：“不以规矩，无以成方圆。”这里说的“规”就是圆规，矩，就是曲尺。话语的本意是没有圆规和曲尺（即规矩）这两种工具，就没有办法画出圆和方这两种图案。这句贤文的引申义，旨在教育人们，做人要遵纪、守法，行为举止要合乎规则。由规矩，我们想到经常挂在嘴边的“常规”。所谓常规，也就是指那些沿袭下来并实行的规矩，或说是通常的“做法”。对于我们学校来讲，最重要的规矩就是教育教学常规。这教育教学常规，从狭义来讲，是指正常下情况下相对稳定的教育、教学准则和行为规范。从广义来讲，是指一定时期内，学校管理人员和广大教职员工所认同的规章制度、惯例和传统风气的总和。我们学校，近期开展的课堂教学规范月活动，是个很有意义的活动，其核心内容，就是讲“规矩”。对国家来讲，我们要加强法治，要“依法治国”。对我们汇星学校来讲，我们办学理念的第一句话就是“依法治校”。除了国家和上级主管部门制定的有关法律、法规外，我看，我们校内的各项规章制度、规定，也就是“常规”吧，在某种意义上，也就是我们的“校内法”了。立常规、认同常规不容易。这些常规的必要性、重要性、严肃性、实践性，深入到每一个教职员工的心中了吗？为每一个人认可了吗？未必！这就是我想说的第一个问题。第一，常规，要能真正理解、认同，要深入人心。2008年10月，汇星学校规定的在师生集会时，领导上台讲话前，都要先打招呼：“同学们好！”学生回应：“领导好
【解释】：比喻做事要遵循一定的法则。
【出自】：《孟子?离娄上》：“离娄之明，公输子之巧，不以规矩，不能成方圆。”
不以规矩，不能成方圆
〖解释〗比喻做事要遵循一定的法则。
〖出处〗《孟子?离娄上》：“离娄之明，公输子之巧，不以规矩，不能成方圆。”
不以规矩,不成方圆。意思是什么?
做事要有条理有规矩，尊重大家共同的生活环境，也要尊重别人的想法和意见等等，共同遵守，那么这个环境就会很整齐有序
《不以规矩，不能成方圆》出自《孟子》的《离娄章句上》。
孟子要求当政者实施仁政的呐喊。具体落实到两个方 面：一是“法先王”；二是选贤才。
所谓“不以规矩，不能成方圆”的说法成为了人们在生活中常用的格言警句。
就是没有规矩做不成大事