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2014高考作文。
[应用]写作这是材料，可以用用“虚心学习”，“严谨治学”，“相信自己和听取意见别人的“，”谦虚使人进步“等有关命题，话题或材料组成，并具体使用要注意的透视变换表情和语言。
弟子不必不如师，教师不必淫雨弟子[应用]写作这是材料，可用于“教师”与尊师主题“，”敢为天下先教师“，”教学与学习“，”合作“等，材料或论文写作，以及具体使用的写作，要注意改变角度， ，结合自己的知识积累，扣住话题，合理确定风格写的，“教与学”，既写议论文，援引众多周边教师和学生之间的关系，阐明自己的观点的材料。
高中学生有一种文化的传承，以写一篇文章，我认为首要任务是学习语言，政治，以及这些材料的历史，课程熟悉的古典语言，读多背，使学生能写的比较时巧妙地引用材料的一些现成的材料。
“课外材料二，”鸿门宴“（司马迁”史记·项羽本纪“）◆”生当作人杰，亦为男性鬼“，项羽，比战争身临其境七点多，无坚不摧。
2014年全国二卷高考作文的范文。
坚守本心，立足于历史与社会的规律，不倒行逆施，顺应时代的发展乃是不败的真理。
能收获精彩的人，是不依附世俗，不忘本性之人，也正是这些人，撑起了历史上别样的天空。
一个失去了创造的能力，失去了多角度的视野，失去了鲜活的个性和探索的激情的民族就等于失去了生存与发展的本能，长此以往必然危及社稷。
以史为鉴，历史的教训让我们有更雄伟广阔的姿态，也让我们怀着更加敬畏自然与天道的心，走向更加光明的未来。
有关2014高考作文题 全国2卷。
2014年高考新课标Ⅱ卷（适用于：贵州 甘肃 青海 西藏 黑龙江 吉林 宁夏 内蒙古 新疆 云南 海南 辽宁综合）不要给野生动物喂食阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
你”从动物的角度，也就是孩子的角度，写优越的条件是可以利用的，要在此条件下利用自己的主观能动性学会觅食“，当然可以这么写，但是由于选取的角度具有局限性，使得这个立意不够深刻，虽然你觉得自圆其说了，但是这样的文章很难拿到高分。
（60分） 不少人因为喜欢动物而给它们喂食，某自然保护区的公路边却有如下警示：给野生动物喂食，易使它们丧失觅食能力。
以上纯属个人意见，仅供参考。
2014年安徽高考满分语文作文。
要求选好角度，确定立意，明确文体(诗歌除外)，自拟标题，不要脱离材料内容及含意的范围作文:不要套作，不得抄袭，不得透露个人相关信息。
说后转身踱去，瞬间化成云烟，只留我在那蝶扰虫鸣的地点，流泪问你：时间，何时再能见面。
表演艺术家说:演员是在演戏，不是念剧本，可以根据表演的需要改动台词。
安徽卷 《时间在流逝》题材不限，字数不少于800字。
2014江苏高考作文。
让生命不朽，是你的立意，题干中有人说只有青春是不朽的，那是他的观点，你可以不认同，从而不写青春。
好了，谁说不写点青春就不可以的。
题目之所以说青春是不朽，知识想引导你多想想到底有什么东西让我们的生命不朽。
所以从这里说，你写不写个人的青春其实也无所谓了。
如果你找到比文中观点的青春让生命不朽的论据也是可以的。
2014年河南省高考作文800字。
如果双赢能够让敌对的双方化干戈为玉帛，那我们又为何不能用合作的智慧与对方微笑竞争。
如果合作能够带来双赢，那我们又为何非得一成不变的遵守着前代的规则，拘束了自己更加杰出的创意。
让我们享受双赢带来的成就，探索合作的智慧。
而在这个处处都充满竞争的时代，我们同样可以去尝试双赢，用双赢化解竞争的锋芒，用智慧赢得双方的成功。
2014年高考作文：关于发现的话题作文。
以发现的眼光看问题，得到的是全面的理解与体会，在当今社会，人才济济，如果没有超强的能力，和发现的眼光，在这个弱肉强食的竞技场，也许你会被红牌警告，又或许直接被黄牌罚下，而逐出场外。
多年后，当我们走入社会，才会深刻理解到“发现的眼光”的重要性，也许它不顶洋房宝马值钱，没有亲情友情爱情令人感动，但是他也许是决定你人生的重要一步，是在你生命画板上浓墨重彩的一笔，是通向你成功的一张必然的通行证。
——题记留心的观察，留心那些细小的发现，你会发现许许多多有益于我们的微小细节，是谁说细节决定成败，而决定细节的难道不是一双懂得发现的眼睛，一种懂得发现的眼光吗。
2014江苏高考语文作文题目。
也有人说，年轻人不相信有朝一日会老去。
阅读材料，自选角度，题目自拟，体裁不限，诗歌除外，写一篇不少于800字文章。
2014江苏语文高考作文题有人说，没有什么是不朽的，只有青春是不朽的。
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