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关于写老师的作文的开头和结尾
关于老师的作文开头1、老师，有人说您像蜡烛一样，点燃自己照亮别人；有人说您是辛勤的园丁，用自己的汗水浇灌一草一木。大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。支撑起我们一代人的脊梁！4、您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，不停的燃烧！5、您讲的课，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界……6、啊，花园才这般艳丽，大地才充满春意！快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李。
描写老师的作文开头和结尾有什么？
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。您是一朵花，芳香四溢；您还是朵智慧之花，因为您的一片爱心的灌浇，一番耕耘的辛劳。
中考阅卷老师最喜欢的10种作文开头！
小编在这里整理出了阅卷老师最喜欢的十种作文开头，送给广大的考生和老师，以题记式开头就是在开头部分先写一小段文字作为题记。这些文字可以是对文章的总结，可以是感触等形式。这样能增强文章的色彩，起到开头点题，吸引读者的作用。如《语文从我身边轻轻走过》的开头：留下一串串美妙的音符，时常绕在我身边，——题记再如《非同寻常——我是一道风景》的开头：我不愿生活得像个问号，东张西望找不到自己的跑道，现在我正为梦想起速奔跑….总感觉，——题记这两篇文章的开头都是用带有统领全文的题记作为开头，上来就把读者引入自己所创设的感情基调之中，起到先声夺人的效用。以引用开头就是引用古今中外的诗歌、名人名言、俗语谚语、名言警句等作为文章的开头。这样可以增加文章的权威性、知识性、文采性、深刻性，同时起到一种装点纹饰的作用。如《江南的味道》的开头：让多少文人墨客梦魂萦绕。难怪郑愁予会说：’我打江南走过，那等在季节的容颜，’满腔的爱恋竟赋予那出水芙蓉。这是引用名家的散文作为开头，再如《我们就是希望》的开头：我试着耀眼的瞬间/是划过天边的刹那火焰/我为你来看我不顾一切/我在这里啊/就是这里啊/惊鸿一般短暂/像夏花一样绚烂”这是引用新诗作为文章的开头。还有引用歌词作为开头的，如《心灵的回声》：这种开头可以随着时代的不同而千变万化，合理引用当下最耳熟能详的歌词，这不失是一种明智的选择。以环境描写开头它包括自然环境和社会环境的描写。而这些描写都有特定的作用，或者衬托人物的心情，或者交待故事的背景，或者渲染某种气氛等等。都是为突出主旨而服务的。如《想起了父亲苍白的脸》的开头：柔和的月光散了一地银白；父亲那时起时落的鼾声犹如一首动人的月光曲，回荡在夜色上空。望着熟睡的父亲的脸，我的思绪也飘向那圣洁的夜空……”这种对夜的描写隐含着作者深深的对父亲的感激之情，所以这段环境描写放在开头十分成功，把我们带入了夜的沉静之中，让我们和作者一起回忆……再如《今天，我真快乐》：夜幕早已降临，深蓝色的天空中挂着一轮金黄色的圆月，月儿旁边是许多眨巴眼睛的星星。街上的人儿三三两两地走着，不时爆发出一阵开心的笑声。这种环境描写是把自然和人的活动结合起来，人的和谐、快乐、幸福的感受。以排比句式开头就是用一组能突出中心、句式整齐、气势恢宏、寓意深刻的排比句开头。这能给读者一气呵成之感，有利于突出那种强烈的具有爆发性的情感，生命的图腾》的开头：盛满生活的闪光之处，走出独步千秋的汗青文化，雕镂人心，我的挚友》的开头”畅饮泉水会让我的心变得玲珑剔透，倾听大海，会让我的心变得宽阔博大，就像纯洁无瑕的白雪。欣赏白雪，会让我的心变得高尚纯洁，以上文章的开头显得句式整齐，以抒情的语言开头这种形式就是在开头部分就抒发强烈的情感。里有不少”好问”有着问不完的问题。总能看见他们的身影忙碌地出入老师的办公室，君子之学必好问，学习怎能无问？可我又不禁质疑：真的月多越好吗？文章在开头就提出”问题越多越好吗？想知道答案和自己的是否一样，以引起读者的好奇心。再如《活力四射的初三岁月》：白驹过隙的一瞬，感觉到岁月正随风吹散，内心漾起的是一丝欣喜和怀恋。活力四射的初三岁月，青春律动的我们挥汗如雨，那段岁月是美妙的……文章表达出对初三生活的怀念，说它是”活力四射”这就设置了一个悬念让读者继续跟着作者的思路看下去？以特写镜头开始这种开头用一个特写的镜头放在文章开头。把事情或者感情特写化，让读者通过这个特写进入文章的正文，如《一次难忘的实践》的开头。酒红色的幕布拉开了：色彩缤纷的旋转舞台上，在窗外迷人的月光和闪闪星星影射下。本文开始就把镜头对准绚丽的舞台和迷人的月光。用以渲染一种焦急的气氛，又如《我的爷爷》的开头。一双没有光彩的眼睛深陷在如枯井一样的骨框里：眼珠有气无力的盯着我，泪珠想滴未滴，就是爷爷这双眼睛看着我长大……本文的开头把视线全都集中到爷爷的眼睛上，通过眼睛的描写来表达我对爷爷深沉的爱，这种形式和以描写开头有相似之处。有时候可以二者结合起来用，这样能收到更好的表达效果，以比喻性语句开头这种形式开头使用比喻。可以使文章生动活泼、简洁明快。把抽象的问题具体化，把深奥的道理浅显化，又能说明道理，容易使读者接受，如《学习贵在创新》的开头。创新;是学习的生命力，它就像一盏明灯在黑暗中放射出万丈光芒。"。再如《读父亲》的开头;父亲是一本饱含哲理的书;在书页间流露着伟岸、正直，每一字每一句都教给我做人的道理，虽然我谈到的只是很肤浅的一小部分而已。但我就是这样在读他的过程里成长。在成长的过程中体验、理解，这二篇作文的开头都是以比喻开始;给读者活泼灵动、简洁明了的感觉，以直切主题开头这种形式又叫"。开门见山”式;就是一开头就直截了当地切入主题，解除文章中心，它的优点是入题快捷。利于读者把握文章中心、基调和思路，如《生活中的一个好习惯》的开头。我生活中有一个习惯;妈妈说这个习惯好，从来不在外面乱闯，要是让我在’玩’和’看书’之间挑一样的话，这是我生活中的好习惯，又如《精彩的夜晚》的开头;在乡村;
老师布置了一篇作文:为什么要读书。我写了半天楞是一个字也没有写出，所以，为什么要读书？
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写老师的开头结尾，是参赛的作文
写老师的开头结尾，是参赛的作文
有哪些让阅卷老师眼前一亮的作文题目？
我的老师作文好的开头结尾
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