本文核心词:键盘指法练习图。
键盘指法练习教学反思范文
兴趣是学生学习的原动力,是让一个人产生学好某种知识的稳定倾向。小学生对计算机感兴趣的原始点不在课堂中枯燥的知识的学习上,而对游戏特别感兴趣,计算机本身就设计了游戏的功能。利用这些功能,可以把计算机新课的’学习寓于游戏中,激发学生的学习兴趣。
在指法练习教学中,计算机课堂中没有比指法练习更无趣的事情了,多数教师讲解时都是先讲指法的基本知识及怎样放手的位置、坐姿、要点等,这正是导致学生对指法练习厌倦的原因之一,最终的结果是每一堂课都要强迫学生在“失望甚至是绝望”中学习。在实际教学中,计算机里安装了《打字通2006》,在学生与学生之间、学生与教师之间开展打字比赛,学生在游戏比赛中发现,要取得好成绩必须要熟练掌握键盘和精通指法。进而有聪明的孩子就提出了如何能快、准、好地打字的问题。这时候我抓住机会,掌握学生的心理,讲解指法练习要领,学生就很认真的学习。结果即保持了学生学习计算机的热情,又能使学生自觉地去钻研计算机,而打字技术的掌握就更不在话下了。
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