本文核心词:我的青春我做主作文。
我的青春我做主作文
我的青春我做主
青春是首歌,跳动的音符见证我们永远昂首向前,一路飒爽,一路泼洒。
青春我们是多姿多彩的,青春的我们要抓紧那短暂的青春,放出最亮的光芒。青春的我们不能被青春的凌云之志所折服,也不要为青春的短暂而感叹。
我们要把握那无比绚烂的青春。要让青春的世界生机盎然。有人说:青春如丰硕的果园,硕大的希望和幸福等待着我们用努力去采摘,青春没有等待的果实,我们只有用昂扬的精神去面对多彩的青春。
我的青春我做主,我不要被那青春的烦恼而让我们愁眉不展;我们不要被那少年的琐事人让我们忧愁满肚。我就是我,不可否让的我。在青春的世界,我要用活泼的性格和信心的笑脸来度过我的青春。我的青春不要用后悔去浇灌,我们要用那渐渐成熟的心灵来面对这初次到来的青春。作文
青春的奏曲已敲响,我们要用全力去让他更加美妙绝伦。青春的我们不要在来依靠别人,不要让别人来把握我们美好的青春。
有人说青春的我们是编制的梦,青春如画,与生命的长河交相辉映更显得生机勃勃。作文
青春的我们虽然还是不知世事的少年还没有经过风吹雨打,还没有受过挫折与困难的洗礼。但我们都一怀着一颗憧憬的少年,来面对这有着梦想与单纯的少年生活。
浩荡的青春,五彩斑斓的世界,让我们把握生命的底线,让我们藏起眼泪。所有的日子都让他去吧,都去吧!在青春的世界里让我们把握机会,我们要用所有的热情换回时间,让青春的烈火燃烧永恒。
青春的岁月我们要自己做主,我们要自己把握自己的命运。朋友,难道在青春的奏响去下你不应该用新的打算吗?
我的青春我做主
终于跨过了童年,我已经是个青少年啦。太多的事情也不用受到父母的摆布和干涉啦,也有了自己的一片天空。
我的青春我做主,我要让七彩贯穿我的生活。我要让火辣的红色使我生活充满热情;我要让温馨的橙色使我生活充满激情;我要让靓丽的黄色使我生活阳光十足;我要让舒适的绿色使我生活更平静;我要让活泼的青色使我生活充满活力;我要让稳重的紫色使我生活更平安。我要让绚丽的七色充满我的世界里。我的青春我做主,我只要属于我的小小空间!
我的青春我做主
点点的欢笑,淡淡的忧伤,飞扬的青春,用歌声唱响十六岁的灼热年华,我的青春,我做主。点点的欢笑,淡淡的忧伤,飞扬的青春,用歌声唱响十四岁的灼热年华,我的青春,我做主。题记懵懂的岁月已悄然逝去,纯真无邪已定格在过去,我们的青春如霓虹灯般绚烂,却逃不过那繁华背后的落寞,从懂得什么是微笑背后的忧伤那一刻起,我们便踏上那条名叫“青春”的未知路。没有期待中的那份惊喜,没有童话中可以让灰姑娘变成公主的水晶鞋,没有那可以接受无数鲜花与掌声的舞台。我们平凡如旧,我们有的,只是那颗火焰般热情洋溢的心。不是不想活得潇洒自在,不是不想叛逆、放任,不是不想不顾一切疯狂地追寻,只是在梦想与现实交锋的那一瞬间,我看到了它们的差距,我明白了我还没有取得那通向自由的通行证,于是,我选择了现实,毕竟我更趋向于现实的温暖。而那绚烂的梦想也会永不凋谢,永远珍藏在我们的回忆里,那是一个属于洒脱青春的梦。我们歌唱青春。其实,青春就是一首歌,跌宕起伏,或伤感,或欢喜,朦朦胧胧,却回味无穷。我们每个人都在很用心地诠释这首歌,谱写自己的淡淡青春。在这十四岁的灼热年华,我们独自享受着快乐、忧愁、喜悦、寂寞。点点欢笑,淡淡忧伤,这就是青春。在这里,留下了我们微笑的瞬间,记下了我们流泪的刹那,这些就足够了,不需要刻意装点什么,这就是最真实的我们,要将青春把握在自己手中,去创造无悔的青春。在这青春的旋律中,我们就是主角,曾经的叛逆与疯狂,曾经的辛酸与眼泪,曾经的感动与梦想,都已随风而逝,留下的是值得珍藏一生的回忆。我们都是梦想的创造者,我们抱着梦想踏入青春,带着感动度过青春,带着希望迈出青春、走向未来。在青春的岁月里,我们张扬着个性、飞扬着思绪;在青春的岁月里,我们肆意地哭着、笑着,有着属于我们的纯真;在青春的岁月里,我们留下了永恒的美好回忆。每个人都有自己的十四岁,虽然内容不尽相同,但意义是一样的:可歌可泣的纯真年华。我们歌唱着青春,歌唱着生活,歌唱着那并不完美却绚烂多彩的年华。不需要掩饰,不需要躲避,我的青春我做主,在这五彩的世界里,我们用那心灵的歌声唱响了属于我们的飞扬青春。我的青春我做主!
我的青春我做主
所有的结局都已写好
所有的泪水都已启程
却忽然忘了是怎样的一个开始
在那个古老的不再回来的夏日……作文
–席慕容《青春》
还没来得及享受倚在秋千上衣袂飞扬的日子,没留得住笑声轻扬的金色童年,纯真的画面就被定格。我们背上了空空的背包,在不安与憧憬中踏上了青春列车,开始寻找、成长的旅程。作文
语文的繁复杂碎,数学的艰涩难懂,英语的枯燥无味,地理的广阔高深。我们困难地咀嚼这些,消化他们,却没有渗透到其中,钻研到其中。我们开始对知识失去学习的兴趣,倔强地将书本丢弃在一角,坚信自己不用听也能学会,坚信自己有拿第一的能力。老师的严肃面孔也不能使我们回头,家长的训斥也让我们毫不在乎地抛在脑后。可当我们发现自己乘坐的青春列车一点点接近岔道时,当我们发现自己匆匆塞进背包的知识少得可怜时,我们才急急忙忙地调整方向。还好,我们醒悟得及时;还好,我们没有驶向偏远的悬崖。我们庆幸,也重整旗鼓,向前方挺进。命运不亏待我们,给我们丰收的喜悦。
我们兴奋,我们欢呼。我们不再厌倦学习,而是一点点掌握它。因为我们明白:我的青春我做主,决不让步于虚度、颓唐。
是红色的激情,蓝色的忧郁;绿色的希望,也是黄色的凋零。我们解读青春,也徘徊于青春。我们有张扬的个性,不愿轻易被别人猜透心声,可我们也好奇地去窥探别人的内心;我们认为自己能改变一切,可后来我们才发现世界真的很大,如果世界是条长河,那么我们,只是河里一颗细小的沙粒。
我们年轻,但心不稚嫩。在与朋友的相处中,我们学会了包容,学会了理解。因为我们明白:我的青春我做主,我们要主宰,但我们也需要朋友的一只手,dousafavor。
是欢笑,也是泪水;是自信,也是迷茫;是甜蜜,也是苦涩。豆蔻年华,五彩岁月,我们要努力去拼搏,坚强地走过,去编织“梦想”的网。当华丽而遥不可及的梦想被生活无情地粉碎,当脆弱无助的梦在一页页纸中如风穿行,我们懂得了繁华中的落寞,懂得了明媚中的忧伤,懂得阳光中的阴暗。我们领略李白思乡的愁苦,领略杜甫爱国的忧愤,领略李清照婉约的伤悲。尽管那些遥远的梦想不曾被实现过,但我们拥有过,奋斗过,收获了许多。我们的背包已不再空无一物,而是装满了成长中的胜利与失去。
我们不允许青春中总是黑色的片断,因为我们明白:我的青春我做主,蜕变已然完成,要怀着信心,在青春之路上前行!
三门峡市实验中学初二:茉文
我的青春我做主
那段童稚的岁月已过去,如今的我们再也不是以前那个贪图玩耍的小孩子了,我们迎来了属于我们的花季。
虽没有灰姑娘那双可以变成公主的水晶鞋,也没有舞台下鲜花和掌声,可是,那属于我们的青春一样灿烂。
可是谁来掌握青春的舵呢?
是他,是她,还是他?作文
没有谁,是我们自已。
我们要自己谱写青春的舞曲,画出属于自己的绚丽图画。作文
仰望星空,天上繁星数不清,我们不愿是那最大的一颗,却愿是那闪耀的一颗。
在青春的波涛上,每个人都是匆匆的过客,而我们唯一需要做的就是精心编织我们的青春花环。
我的青春我做主,抛开一切杂念与压力,释放我的青春之花。
记得徐鲁在他的事集中曾写到
青春,
就像那乐谱,
而我们,则是他谱写出的音符。
青春的奏曲已敲响,我们要用全力让他美妙绝伦。
青春的我们虽然还是朦胧初懂的少年,没有经过挫折与困难的磨练;但是我们都是怀着一颗憧憬的心的少年,一群充满着理想与追求的少年。
浩荡的青春,五彩斑斓的世界,让我们把我生命的底线,让我们藏起眼泪,我们要用热情换回时间,让青春的烈火燃烧到永远。
在这青春的旋律中,我们就是主角,我们张扬个性,飞扬着思绪;在青春的岁月里,我们笑着,闹着,有着属于我们的.童真。
可歌可泣的纯真年华我们放声歌唱,歌唱那并不完美却炫彩的年华。
不需害羞,不需遮掩,大声放飞青春之歌吧!
在这五彩的世界里,我们用歌声,用双手,点亮了那飞扬的青春。我的青春,我做主。
点点的欢笑,淡淡的忧伤,花一般的年纪,用歌声唱响清楚,我的青春我做主。
后记
我的青春我做主
不愿意做一个只听父母的话的乖孩子,放弃自己橙色的梦想;不愿只做一个听老师的话的好学生,放弃自己心灵的梦想;不愿让父母和老师主宰自己的梦想,主宰自己的青春……
习惯性的拿出一张纸,一支笔……
我下意识地写下了第一行字。小小的,每个字都像有心事似的一个个蜷缩着,不时有几个字还变了形。
早上,老师来家访了。他很郑重的对我说:“升学考试迫在眉睫,听老师的话,以后别练字了。”父母也让我听他们的话,放弃我的“书法梦”。作文
不由得,顿了顿笔,终止了这段灰色的回忆。
接着,我又写下了第二行字。字确实大了些,但却扭扭歪歪的,显得有些叛逆又有些拘束。作文
很纠结,到底是乖乖听老师和父母的话,放弃自己的梦想呢?还是自己做主,执着追求自己的梦想呢?无可非议,老师和父母的话“句句是良言”。然而,书法是我橙色的心灵梦想啊!虽然我们处在这个被铅字笼罩着的时代,但是每当我看到或典雅、或豪放、或飘逸、或精致的字时,心上仍会涌起写一手好字的冲动。即便不能成为书法家,我也想要用它来表达自己的心情。高兴时,虽没有李青莲的豪放,纸上却能留下一个个行云流水般的字;伤心时,虽没有易安居士的婉约,纸上却能留下一个个愁云密布般的字;感动时,虽没有徐志摩的细腻,纸上却能留下一个个心灵颤动般的字。书法,是我的青春倾诉,是我的青春挚友,有我的青春梦想。我是否应该自己做主,执着地写下去呢?
不由得,提了提笔,终止了这段曲折的思路。
最终,我笃定地写下了第三行字。很大,很正,很重。
梦想是我的啊,青春是我的啊!前方的路再平坦,前方的天再宽广,前方的海再浩瀚,终究只是父母和老师的。而我应该选择自主,执着于自己的梦想,在青春的征途上闯荡,主宰自己的青春。
这次,我不会再停笔了。不会放弃,不会更改,不会再做一个只听父母和老师的话的乖孩子。笔不会停,梦不会止。梦有多远,就能走多远,放飞自己的梦想,我的青春我做主!
湖北省建始县花坪民族中学初三:刘巧
我的青春我做主
我的青春我做主 七四班 陈莉
春风缓缓拂过心灵的原野,春雨像飞舞的蝶停在发际。迎着阳光,向着漫无边际的天空,才发现自己已经在无意中踏进了青春的门槛。
小时候,成长,是一个噩梦。因为我害怕玩具有一天会离我而去,我恐惧父母会离开我。有次,习惯性的仰望天空,看见了一架飞机如精灵般在天际飞翔,父亲牵着我的小手告诉我:长大了,我也能够像它一样在这个世界飞翔,遨游。从此,长大成了我梦寐以求的事情。我渴望着飞翔,渴望着长大!
不知觉的,我懵懵懂懂的踏进了青春。青春是美好的,妈妈说,总是让人迷恋,迷恋那段青春年华,迷恋那时的年少轻狂;但也让人后悔,后悔没有细细品味它的滋味,后悔没有好好把握它。作文
每当想起小学时那段五味杂粮般的点点滴滴,心里不免弥漫着一阵阵的悲伤与怀念。有时候会埋怨青春:你让我失去了天真无邪,失去了无拘无束;但有时却会感谢起它:是你让我的生活充满酸甜苦辣。是你让我体会到了生活的意义所在。
青春,宝贵却也易逝;短暂却也美好。所以,面对青春,我们们需要充足的战斗力来驾驭它、把握它。作文
像梅花一样拥有毅力。“宝剑锋冲磨砺出,梅花香自苦寒来。”梅,在冰天雪地中绽放,在皑皑白雪中怒放。以它坚强的毅力去面对严寒,以满满的斗志与冬天抗衡。梅虽然没有玫瑰的芳香,郁金香的华丽,但却拥有比芬芳、华丽跟宝贵的东西毅力。
如蒲公英一样放飞梦想。蒲公英懂得拥有梦想,放飞梦想。即使明白实现梦想的过程必定不会一帆风顺,但却还是固执的相信终有一天能到达寻梦的终点。
似仙人掌一般坚强乐观。它从来不畏惧酷暑,不害怕炎炎烈日。哪怕是在四十多度的高温里,它仍能坚强地在沙漠里屹立不倒。哪怕没有水,它也能凭借着自己的乐观长得如同榕树一般高大!
在青春这个大花园里,我们能摘采到的还远远不止这些。把握好摘采的时间,装上满满一袋子,踏上人生之旅。人生就像一张白纸,需要靠我们的双手来描绘。而青春正是为人生上色的时候,我们应该用优秀的品质品格作为五彩装饰人生。我的青春,应该由我做主!
我的青春我做主(二)
初二开学了,入秋不久的天气,已经让人可以感觉到很深的凉意了,同学们都聚在一起,说说这个,讲讲那个,就在大家正聊得正欢的时候,班主任进来了,旁面还站着一位,从未谋面的少年。
少年瘦而高,身材笔挺。穿着淡蓝色的休闲服,卡其色裤子,留着齐眉的细碎刘海,刘海被挑染成淡金色,银质的耳钉在被阳光笼罩的发间中闪着银色的耀眼光芒,一金一银,两种截然不同的颜色,让这个男生更加让人觉得他就像是女生们心中,一直心仪的白马王子。微长的睫毛,闪亮的眼睛,眉宇间流露着脆弱和刚毅的奇妙集合。
全班女生几乎都要惊呆了,都痴痴地望着这个帅气逼人的少年。
只见他十分从容的从老师身边走到讲台上,嘴角浮起淡淡的笑意:“大家好,我是从“XXXX中学”转过来的,名叫夏淇零,希望能和大家做朋友。”作文
与此同时,夏淇零的妹妹夏琪琪,在七(9)班,背着书包,略带羞涩的站在班级的门口,少女,梳着高高的马尾辫,额前留着斜刘海,头上扎着一个粉色的布艺蝴蝶结,嘴上涂着亮闪闪的水晶唇膏,蠢蠢欲动,眼睛大而有神,睫毛长而卷曲,小小的鼻子,挺挺的,身上穿着一条淡粉色的,丝绸面料的连衣裙,裙边上镶嵌着一颗颗蝴蝶形状的紫水晶,脚上穿着一双雪白的靴子,上面用粉色的丝线绣着一只美妙绝伦的凤凰,是那么俏皮和可爱,班里的男生,无一不久久地望着她出神,她羞红了脸,更加可爱动人了,轻轻踏进了教室……
想知道之后,他们会在学校发生什么样有趣的故事,请期待《我的青春我做主》(三)。作文
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