本文核心词：宣城二中红五月。
宣城二中2010-2011学年第二学期高二年级部工作计划
一、指导思想 在校长室的正确领导下，根据学校的总体计划，高二年全体班主任及任课老师将坚持“规范管理，人文关怀，从细从严，再创辉煌”的管理理念，努力提高学生素质，营造积极进取、乐观向上、学风浓厚、班风纯正的学习氛围，紧紧围绕教学和安全这两个核心工作，狠抓教学质量，提升教育教学成绩，巩固学生思想，确保教育教学工作秩序井然，师生平安，校园和谐。 二、基本目标 （一）强化常规管理，落实各种检查制度，做好相关反馈工作，营造安全和谐积极向上的年级风貌。 （二）做好培优和临界生教育工作，控制两级分化，全面提高教育教学质量，力争在期末联考中文理科尖子生均有较大进步，学业水平考试过关率达到优秀。 （三）着力打造优秀年级部。 （四）筹办好青春红五月“二中情”大型文艺联欢晚会。 三、基本措施 （一）、明确管理机制，确立“四种意识” （1）目标意识： 我们的现状与目标还存在较大差距，我们要正视差距，齐心协力，一步一个脚印着力去打造2012届学生。 （2）忧患意识： 对我们来说，肩挑二中持续发展的重任，是荣誉、是责任也是机会。我们要把握好再次证明实力的.机会，经得起考验，继续发扬往届年级部勇于拼搏的精神。 （3）服务意识： 教师应当以学生为本，为学生成长服务。在管理与教学过程中，一切以学生为中心，适应学生，帮助学生认识自己、调整状态，调动学生学习积极性，最大化地促进学生成长。 （4）责任意识： 加强责任教育，将责任细化到人，成立责任追究制度。备课组和班主任是年级部工作依托的两大核心。年级部向备课组要分数，向班主任要人数。 （二）、加强管理，做到“四个明确” （1）严明纪律，促班风。 大力营造学习氛围，形成良好的学习风气。各班制订班级奋斗目标，口号，提炼班级精神，打造班级文化。在各类管理中我们将从细节入手，降低重心，强化规范，从小事做起，把小事做细，把细事做透。巩固养成教育成果，提升学生精神境界，形成良好的班风，使学生在一个有序的环境中有规律地生活，学习，保持积极向上的良好状态。 （2）明确对策，正学风。 从年级层面上我们提出要“提升尖子生，确保重点生，推动本科生”的策略目标。实行尖子生导师制从学生个人层面上让每个学生明确自己的目标以及管理目标实现的过程，分析自己的优势与弱势，找出提升的对策。年级部将为少数报名参加2011年科大少年班考试的学生组班集训。为迎接学业水平考试，级部将成立薄弱学科辅导班。另外级部将加大诚信考试的宣传和监督力度，努力以考风促学风。年级部还将适时开展周测活动，努力让学生动起来，促使级部形成浓郁的学风。 （3）明确职责，建校风。 a完善年级工作制度、年级部工作人员值日管理制度、班主任值周与定期交流制度、集体备课制度、各类例会制度等。 b明确职责，形成全员参与、齐抓共管的良好局面。要求全体老师做到： 吃得准――（教学方向）高考导向，教材大纲，学校精神，班级学生； 坐得住――（时间保证）深入钻研，多思教法，认真批阅，勤于辅导； 靠得实――（工作作风）全力以赴，真抓实干，调整状态，舍得投入； 教得活――（教学方法）调动状态，激活气氛，提高效率，敢于创新； 谈得来――（感情投入）了解学生，关心学生，激励学生，平等相处； 盯得紧――（中心工作）多提问，多面批，多检查，多指导，多督促； 管得严――（课堂纪律）小处着手，严格要求，保持秩序，面向全体； 练得勤――（教学手段）精选试题，及时训练，指导有效，重视反馈。 （4）明确规章，创教风。 依据学校行事历，明确高二各阶段主要任务，班主任、备课组制订出总体规划，使各项工作有章可循，顺利进行；年级部将加强对各阶段学生工作的检查与反馈力度。全体师生需根据高二年级所处的特殊阶段与主要特点，调整状态，增强活力，提高效率。 （三）、钻研“四段式教学”，做到“四个注重” （1）注重吃透考纲与教材，四段式教学目标生成要有效。 （2）注重练习与试卷编写、试卷讲评与反馈，提高有效性。四段式教学能力迁移课堂练习要切合高考。 作业与试卷讲评要注意“八有”：有认真批改、有数据统计、有课堂设计、有重点突破、有难点解剖、有提炼总结、有矫正练习、有师生互动。 （3）注重分层教学。根据各层次学生的不同情况，优化整体目标，形成合力，提高重点率与尖子生成绩，促进各层次学生的进步。四段式教学要考虑学生实情，内容设置要有梯度和互动性。 认真研究学情，对学生个体进行全面的分析，从智力因素（如知识、能力、思维、方法等）和非智力因素（如目的、动机、习惯、身理、心理等）方面找准每个学生的薄弱环节和突破口，明确偏科与知识缺陷，在教学中努力做到强化。 分层激励，分层要求，分层辅导。明确不同层次学生的特点，对不同层次的学生布置不同的作业，将提优补偏工作落到实处，做到“三补五多”，即补态度、补方法、补知识，课堂多提问，课后多辅导，平时多谈心，练习多面批，方法多指导。 （4）注重教学过程管理，抓好“四关”，全面提升教学质量。 a 抓好备课关。注重集体备课，实现优质资源共享。做到“五备”、“五统一”：备考纲、备教材、备学生、备教法、备学法；统一计划、统一进度、统一练习、统一资料、统一测试。 b抓好课堂教学关，除复习和讲解试题，新课努力做到采用四段式教学模式。 c抓好作业关。作业要求数量适中、层次化、考试化。 d强化课后辅导关。 群策群力 勇于拼搏 无私奉献 再创辉煌 教育教学工作月安排表 二月份（开学规范月） 1、开学报名，发放教材。 2、学科备课组长会，教师备出一周课。 3、召开年级组会，落实学校各项工作计划。 4、教师制定并上交各项计划。 5、第一次常规教学检查。 6、召开拔尖班教师会及相关班主任会议 7、学管会工作会议。 8、住校生工作会议。 三月份（学习雷锋月） 1、倡议学习雷锋精神活动。 2、雷锋精神主题班会布置与检查。 3、团支部宣传委员会议。 4、团员活动，组织义务劳动（可以与义工组织联系）。 5、班级好人好事上报并评选。 6、拔尖班、薄弱学科辅导班组建及开班。 7、原创散文“我的成长”配乐朗诵比赛（校园文化中心协办）。 四月份（感恩教育月） 1、感恩主题班会布置。 2、召开学生座谈会。 3、布置安排学科竞赛工作。 4、开展师生相互走近活动，采取“1+x”模式即一名老师联系若干帮扶学生。 5、环境教育：寝室美化评比。 6、法制教育：观看教育影片并写观后感。 五月份（理想放飞月） 1、期中段考总结及表彰。 2、筹办青春红五月晚会系列活动：文艺委员会议、主持人选拔赛、才艺展示等。 3、“我的梦想”为主题的英语演讲比赛。 六月份（复习迎考月） 1、组织学生参加学业水平考试。 2、各学科自查教学进度，做好期末备考工作。 3、召开走进高三动员会。 4、规范答题指导，优秀试卷展。 5、期末教学常规检查，上交各种总结。 6、组织学生座谈会，进行学期教学调研。 7、布置假期工作及放假。 规范管理 人文关怀 从细从严 再创辉煌
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