本文核心词：为你自己工作读后感。
《你在为谁工作》读后感
刚拿到这本书，看到这个书名《你在为谁工作》，感觉这个问题问得很可笑，很简单啊，我是为自己工作。工作的意义首先是赚钱，养家糊口；然后是展示自我的才华，体现自我的价值。然而，读了这本书以后，我才体会到并不是如此简单。
一个人树立正确的工作目标有助于他的一生事业。但树立良好正确的工作目标首先要明确自己为什么要工作，从狭隘的方面讲，工作可以拿薪水，薪水可以养家糊口；从广义的方面讲，工作是一个施展自己才能的舞台，工作就是付出努力能达到某种目的。但不管是狭隘的方面或广义的方面，有一点可以肯定，我们的工作是为了实现自己的人生价值。我们寒窗苦读来的知识，我们的应变力，我们的决断力，我们的适应力以及我们的协调能力都将在这样一个舞台上得以展示。除了工作，没有哪项活动能提供如此高度的充实自我，表达自我的机会，以及如此强的个人使命感和一种活着的理由。只有树立正确的工作目标，我们才不会更多的去计较薪水，才会明白象比尔.盖茨为什么还要工作，才会承认并接受”为他人工作的同时，也是在为自己工作”这个朴素的人生理念，才能心平气和的将手中的事情做好，也才能最终获得丰富的物质报酬，赢得社会的尊重，实现自身的人生价值。
正确的工作目标必须要有较高的工作效率来陪衬才能实现。首先我们要克服拖延，通常我们都有拖延的恶习，今天该做的事拖到明天完成。要知道拖延会侵蚀人的意志和心灵，会消耗人的能量，阻碍人的潜能的发挥。出于拖延状态的人，常常陷于一种恶性循环之中，这种恶性循环就是：”拖延–低效能+情绪困扰–拖延”。其次就是找各种借口和托辞，比如：时间太紧、任务太重、学生基础太差、没有好学生、学生能力太差、家长不负责任、精力有限等等。找借口是一种不好的习惯。出现问题不是积极、主动地加以解决，而是千方百计地寻找借口，你的工作就会拖沓，以致没有效率。
找借口只是为了把自己的过失掩盖掉，心理上得到暂时的平衡。但长此以往，借口成为习惯，人就会疏于努力，不再想方设法争取成功了。在美国西点军校只能有四种回答：报告长官，是；报告长官，不是；报告长官，不知道；报告长官，没有任何借口。没有任何借口！在工作发挥自己的最大潜能，努力地工作而不是浪费时间寻找借口。在工作中尽我们最大的努力让我们的学生得到最好最大的发展。
我们在工作当中会遇到各种各样的问题，它们可能会影响到我们的工作热情。或者说会改变我们的工作思想.从某种意义上来说，工作是为了自己。我们大多数时间都是在工作，因为工作可以解决我们的生计，可以赚到养家糊口的薪水，可以提高我们的生活质量；但工作的意义不仅仅如此，工作中的`困难能锻炼我们的意志，工作中的任务能拓展我们的才能，与同事的合作能培养我们的人格，与客户的交流能训练我们的品性。更重要的是我们要学会在工作中体会到乐趣，我们要珍惜工作机会.从而达到体验人生的意义。
不懂得这一点，工作起来就会毫无生气，即使是身处高位、拿着高薪也不例外。.但无论怎样变化，如果要让自己的事业成功，成就美好人生，良好的工作态度是不可或缺的。只有树立正确的工作态度才能焕发工作热情，才能在工作中施展自己的才能实现人生目标。
理论联系实际，明白了工作的意义和端正了工作态度，就要运用到工作中去。首先要珍惜工作机会，要对工作心怀感激，每一个学生都是一座宝藏，要努力去挖掘，尽职尽责的做好当前的工作就能找到属于自己的宝藏，找到属于老师的那一份幸福感。其次要爱岗敬业，对工作要有高度的责任感和忠诚感，要以主人翁的心态来对待自己的本职工作。另外工作中办事要有效率决不拖沓，积极努力的完成自己本职工作，不要寻找任何借口；在工作中，和同事之间的相互协作寻求良好的凝聚力；发挥好团结合作精神。
总之读完此书心中豁然开朗，受益匪浅！相信今天的成就是昨天的积累，明天的成功赖于今天的努力，现在就让我们每位教师都拾起工作激情为我们将来的美好未来努力工作吧
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